Föreläsning 5

Var en inspelad föreläsning med Carina Bååth där tanken
med föreläsningen var enligt henne att knyta ihop säcken...
och det tyckte jag att vi gjorde.
En intressant och givande föreläsning om läs- och skrivinlärning som helhet
och inte varsin del.

Fick en släng av feber på söndag kväll så jag var rejält
risig på måndagen.. Så vi får väl se om jag fattat vad föreläsningen handlar om. haha!

Carina menade att läs- och skrivforskning har nått eller kommit fram till
olika steg i processen. Det ser ut på följande sätt:
1. Avkodning
2. Läsförståelse
3. Skrivning - rättskrivning
4. Skrivprocessen - meningar, avsnitt, texter som klart uttrycker idéer och tankar.
5. ?

Nr 5 blev en punkt hon lämnade öppen för eftertanke och funderingar.
Men hon la fram förslaget digitala lärresurser framför våra ögon.
Kan det vara så att digitala lärresuser har en påverkan
vad gäller läs-och skrivinlärning?

Intressant att fundera över i alla fall!

Carina pratade också lite grann om någonting som hon kallade för ordbox.
En ordbox fungerade lite som en hjälp för eleverna om det
fanns svårigheter med att till exempel kunna stava ett okänt ord.
I ordboxen stoppade man in bokstäver allt efter som, tills det att
boxen var full av bokstäver och ordet var klart.
Carina berättade att man ibland också kunde "ge" eleven några
svåra bokstäver på slutet om det var så att eleven behövde en liten knuff.
Jag tyckte att ordboxen var en intressant strategi att kunna använda sig utav.
Förslag på strategier är alltid bra att ha!


Det som återstår av den här kursen nu är dagens seminarium och
sen den slutgiltiga uppgiften som ska vara inne på fredag.


Ida